Příklady dobré praxe na ZŠ J.Seiferta: Exkurze do provozů – některé i pravidelně, např.: spalovna ZEVO Malešice, podolská vodárna, SOŠ Jarov,…výstava řemesel na Novoměstské radnici, velikonoční výstava s workshopy, organizace keramického kroužku… Využití v rámci školní družiny pro žáky 4. a 5.
STEM by ART – dobrá praxe pro kreativitu a polytechnickou výchovu
STEM by ART je příkladem mezinárodního projektu, který přesahem ovlivňuje sedm evropských zemí. Současně se řeší vazba historických událostí a vynálezů v celé Evropě. Český příspěvek najdete zde:
Příklad dobré praxe: MŠ Jeseniova 98 – polytechnická výchova
[pdf-embedder url=”https://skolypraha3.cz/wp-content/uploads/2017/05/Polytechnická-výchova_Jeseniova98.pdf” title=”Polytechnická výchova_Jeseniova98″]
Příklad dobré praxe: Dívky při výuce STEM (polytechnická výuka) – zajímavý průzkum i pro MAP MČ Praha 3
Evropská děvčata nemají ráda technologie a vědu. Dá se s tím vůbec něco udělat? Dne 16.5.2017 od 16:30 do 17:30 se můžete připojit k jedinečnému webináři, na kterém bude představen průzkum, který se konal v 12 evropských zemích. 11 500
Příklad dobré praxe: MŠ nám. J. z Lobkovic – polytechnická výchova
Polytechnická výchova rozvíjí znalosti o technickém prostředí, pomáhá u dětí vytvářet a fixovat správné pracovní návyky. Posiluje zájem o technické obory a podporuje touhu tvořit. Patří sem i používání jednoduchých nástrojů, netradičních materiálů a techniky jejich zpracování. Na podporu polytechnického vzdělávání
Příklad dobré praxe: MŠ Jeseniova 204 – polytechnická výchova
Autor příspěvku: Mgr. Alena Luhanová, ředitelka MŠ Zařazení prvků polytechnické výuky v ŠVP – ročníky/počet hodin: V průběhu celého roku – práce se stavebnicemi podporující polytechnickou výuku, dále několik let spolupracujeme se SOŠ Jarov, kde mají děti možnost se seznámit s různými
Příklad dobré praxe: MŠ Vozová – polytechnická výchova
Škola: Mateřská škola, Praha 3, Vozová 5/953 Autorka příspěvku: Ivana Machálková Příklad dobré praxe (ten bude zveřejněn) : Jarmark z loňského roku – prezentace výrobků dětí – viz mateřské školy Praha 3. Dále užívání nové dílny ve druhé třídě. Uvedené aktivity
Od ovečky ke klubku vlny – projekt č. 6 – Waldorfská MŠ
Stejně jako Krteček už ví, co dá práce od lnu až ke kalhotkám přijít, umí i děti z Waldorfské MŠ z čerstvě ostříhaného ovčího rouna sepříst vlnu a utkat z ní třeba kobereček. Pojďte se podívat, jak se to stalo a jak i mnozí rodiče ruku k dílu
MŠ Pražačka – Cesta k dětské kreativitě – Projekt č.5 “Tvořivé dílny pro rodiče a děti”
Cíl projektu: Projekt “Tvořivé dílny pro rodiče a děti” je zaměřen na dlouhodobé a promyšlené vytváření prostoru pro společné aktivity dětí a rodičů na půdě naší mateřské školy. Cílem projektu je vytvářet a prohlubovat dobré vztahy a porozumění mezi mateřskou
1. konference MAP – ZŠ Lupáčova – Nejen za katedrou – 13.4.2017 – Galerie příspěvků
MČ Praha 3 a ZŠ Lupáčova Vás zorganizovaly 1. konferenci MAP na ZŠ Lupáčova pod názvem Nejen za katedrou. Jednotliví vyučují seznámili hosty s velmi pestrou paletou zkušeností, nápadů, inovativních přístupů k výuce na základní škole, ale také v zájmové činnosti.