Ohlédnutí za setkáním koordinátorů žákovských parlamentů

Jak udržet plamen nadšení v žákovských samosprávách a nedovolit mu vyhasnout? Právě tato otázka rezonovala odpoledním setkáním koordinátorů, které proběhlo první březnový týden v neformální a přátelské atmosféře Hasičárny.

Téma zvolené praxí: Motivace na prvním místě

Ještě před setkáním si koordinátoři odhlasovali okruhy, které je v jejich každodenní práci pálí nejvíce. Jednoznačným vítězem se stala motivace – a to nejen ta žákovská, ale i motivace sebe sama.

Odpoledne pod vedením zkušené lektorky CEDU, Heleny Brožkové, odstartovalo otevřenou inventurou. Účastníci mapovali, co se v jejich parlamentech daří a kde naopak narážejí na zdi. Ukázalo se, že ačkoliv je každá škola jiná, výzvy jsou často podobné. Právě vytvoření bezpečného prostoru pro sdílení zkušeností se ukázalo jako jeden z největších přínosů celého dne.

Pohled pod pokličku “motivace”

Díky konkrétním příkladům a za pomoci teorii typů jsme společně nahlédli do tajů lidské psychiky. Hledali jsme odpovědi na klíčové otázky:

  • Jaké jsou skutečné potřeby jednotlivých žáků?
  • Jak je můžeme pomoci naplňovat, aby děti v parlamentu rostly?
  • Jak motivovat různé povahy tak, aby byly přínosem pro tým?

Cíl byl jasný: podpořit žákovské iniciativy na maximum, aby se staly sebevědomým a funkčním partnerem, třeba i pro vedení svých škol.

Důležité je nebýt v tom sám

Seminář otevřel i citlivé téma podpory samotných pedagogů. Z diskusí vyplynulo, že pro dlouhodobé fungování parlamentu je naprosto klíčová opora ve vedení školy, ale i v širším týmu kolegů. Ideálním cílem, ke kterému by pak každá škola měla směřovat, je i adekvátní ohodnocení role koordinátora.

Role koordinátora je klíčová, ale nemusí být osamělá. Společné sdílení nás utvrdilo v tom, že tato práce má obrovský smysl.

Poděkování patří všem koordinátorkám a koordinátorům, kteří si v nabitém školním roce našli čas, přijeli sdílet svou dobrou praxi a načerpat novou inspiraci pro své žáky.

Pokud jste seminář nestihli, vybrali jsme pro vás tři hlavní myšlenky, které můžete ve svém parlamentu vyzkoušet třeba hned na dalším setkání.

3 tipy pro „nakopnutí“ vašeho parlamentu

Ohlédnutí za setkáním koordinátorů žákovských parlamentů