Skip to content
ŠKOLY PRAHA 3

ŠKOLY PRAHA 3

Na Trojce nám na vzdělávání záleží

Menu

  • Školy Praha 3
    • MAP Praha 3 pro vzdělávání
      • Pracovní skupiny
        • Pracovní skupina pro financování
        • Pracovní skupina pro rovné příležitosti
        • Pracovní skupina pro podporu moderních didaktických forem vedoucích k rozvoji klíčových kompetencí
      • Strategie rozvoje školství v Praze 3
      • Strategické dokumenty MAP IV
      • Řídicí výbor MAP IV
      • Místní lídři / experti
      • MAP III (2022 – 2023)
        • Kalendář akcí
        • Pracovní skupiny MAP III
          • PS Financování
          • PS Čtenářská gramotnost
          • PS Matematická gramotnost
          • PS Rovné příležitosti
        • Prioritní oblasti projektu MAP Praha 3
        • Strategické dokumenty
          • Řídící výbor projektu “MAP Praha 3 pokračuje”
        • MAP I 2016 – 2018
    • Kalendář akcí MAPu
    • Kontakty MAP Praha 3
  • Základní školy
    • Zápisy do ZŠ
    • Pedagogicko-psychologická poradna pro Prahu 3
    • Podpora AJ pro děti z Prahy 3
    • Speciální školy
  • Mateřské školy
    • Zápisy do MŠ
    • Prázdninový provoz MŠ
    • Pedagogicko-psychologická poradna pro Prahu 3
  • Volný čas na Trojce
    • Akce Volný čas na Trojce – Veletrh volnočasových aktivit
  • Pro učitele
    • Podpora pedagogů z MAP Praha 3
    • Bezplatné kurzy AJ
    • Volná pracovní místa
  • UA / Українa
  • Stravování
    • Školní a dietní recepty
  • Kontakty
    • Kontakty MAP Praha 3
    • Kontakty MČ Praha 3

Poznámky

Workshop – DIYLab – badatelská výuka – evropské zkušenosti

Workshop – DIYLab – badatelská výuka – evropské zkušenosti

Název: Do-It-Yourself ve vzdělávací praxi Autoři: Miroslava ČERNOCHOVÁ, Tomáš JEŘÁBEK, Petra VAŇKOVÁ Katedra informačních technologií a technické výchovy PedF UK v Praze Cílová skupina: Učitelé 1. a 2. stupně ZŠ a SŠ Termín konání: 26. 10. 2016, ZŠ Lupáčova, Lupáčova

Milan Hausner 11.9.201624.10.2016 Inspirativní výuka, Profesní rozvoj učitelů Čtěte více

MAP rozvoje vzdělávání v Praze 3 – hodnocení žádosti

MAP rozvoje vzdělávání v Praze 3 – hodnocení žádosti

S potěšením oznamujeme, že naše žádost Místního akčního plánu rozvoje vzdělávání MČ Praha 3 získala 197 bodů z 200 možných. Skvělé hodnocení doplňuje i komentář jednoho z hodnotitelů: Žadatel Městská část Praha 3 zná potřeby CS, záměr projektu je obsahově

Milan Hausner 30.8.201626.1.2017 Archiv, MAP 2016-2018 Čtěte více
Copyright © 2024 ŠKOLY PRAHA 3. All rights reserved. Theme Spacious by ThemeGrill. Powered by: WordPress.
Spravovat Souhlas s cookies
Abychom poskytli co nejlepší služby, používáme k ukládání a/nebo přístupu k informacím o zařízení, technologie jako jsou soubory cookies. Souhlas s těmito technologiemi nám umožní zpracovávat údaje, jako je chování při procházení nebo jedinečná ID na tomto webu. Nesouhlas nebo odvolání souhlasu může nepříznivě ovlivnit určité vlastnosti a funkce.
Funkční Vždy aktivní
Technické uložení nebo přístup je nezbytně nutný pro legitimní účel umožnění použití konkrétní služby, kterou si odběratel nebo uživatel výslovně vyžádal, nebo pouze za účelem provedení přenosu sdělení prostřednictvím sítě elektronických komunikací.
Předvolby
Technické uložení nebo přístup je nezbytný pro legitimní účel ukládání preferencí, které nejsou požadovány odběratelem nebo uživatelem.
Statistiky
Technické uložení nebo přístup, který se používá výhradně pro statistické účely. Technické uložení nebo přístup, který se používá výhradně pro anonymní statistické účely. Bez předvolání, dobrovolného plnění ze strany vašeho Poskytovatele internetových služeb nebo dalších záznamů od třetí strany nelze informace, uložené nebo získané pouze pro tento účel, obvykle použít k vaší identifikaci.
Marketing
Technické uložení nebo přístup je nutný k vytvoření uživatelských profilů za účelem zasílání reklamy nebo sledování uživatele na webových stránkách nebo několika webových stránkách pro podobné marketingové účely.
Spravovat možnosti Spravovat služby Spravovat dodavatele Přečtěte si více o těchto účelech
Zobrazit předvolby
{title} {title} {title}