Po týdnu tvoření, zpívání, hraní a povídání o Masopustu proběhl na Mateřské škole nám. Jiřího z Lobkovic v rámci projektu mateřské školy “Duhová kulička a Masopustní veselí” Pyžamový den. Nejen děti, ale i všichni zaměstnanci dnes přišli ve vybraných pyžamech a
Dovolujeme si Vás informovat o úspěšné tvorbě našich žáků 2.stupně, kteří absolvovali víkendový kurz “Já a můj předsudek”, 6.A v prosinci a 8.A v lednu. Náplní tohoto kurzu, který byl dotován z fondů EU, tudíž byl pro naše žáky zdarma,
27.2.2017 navštíví naši MŠ divadelní soubor Kopeckých, který nám v 9:30 zahraje pohádku Medvídek Ťupínek.
Zveme děti – předškoláky i s rodiči do naší školy na dílničku. Dílnička se bude konat 22. února, 14:30-15:15 v prostorách základní školy. Děti si vyzkouší: Práci s interaktivní tabulí Naučí se básničku Metody dramatické výchovy Vyrobí si šneka A hlavně
Nejen kantoři se zúčastnili plesu, který v polovině února pořádali ředitelé škol zřízených MČ Praha 3 pod patronací radní pro školství Mgr. Jaroslavy Sukové. Návštěvníky přivítaly starostka Ing. Vladislava Hujová a za ředitele Mgr. Marie Suchá, ředitelka ZŠ a MŠ J.
[pdf-embedder url=”https://skolypraha3.cz/wp-content/uploads/2017/05/Integrace-a-inkluze.pdf” title=”Integrace a inkluze”]
Během ledna se ve všech třídách pracovalo s vlnou od oveček. Od praní, barvení, čištění, česání až k předení na kolovrátku. Byl to pro všechny velmi krásný a zklidňující zážitek.
Ve středu 18. ledna 2017 opět navštívili ZŠ Pražačka předškoláci z MŠ Pražačka. Podívali se do přípravné a první třídy. Vyzkoušeli si výukové programy na interaktivní tabuli, zazpívali si anglickou písničku a vyplnili si pracovní listy. Následovaly soutěže a úkoly
V příloze článku uvádíme souhrn nejzajímavějších akcí, které na ZŠ Lupáčova proběhly v měsíci lednu 2017. [pdf-embedder url=”https://skolypraha3.cz/wp-content/uploads/2017/02/zpravodaj-leden2017.pdf”]
V pátek 20. ledna 2017 proběhl na naší škole den finanční gramotnosti, který byl zorganizován v rámci projektu „Rozpočti si to!“ Děti z 2. stupně byly rozděleny do skupin, které představovaly určitou domácnost. Žáci si mohli vybrat, zda je jejich skupina tvořena rodinou