Skip to content
ŠKOLY PRAHA 3

ŠKOLY PRAHA 3

Na Trojce nám na vzdělávání záleží

Menu

  • Školy Praha 3
    • MAP Praha 3 pro vzdělávání
      • Pracovní skupiny
        • Pracovní skupina pro financování
        • Pracovní skupina pro rovné příležitosti
        • Pracovní skupina pro podporu moderních didaktických forem vedoucích k rozvoji klíčových kompetencí
      • Strategie rozvoje školství v Praze 3
      • Strategické dokumenty MAP IV
      • Řídicí výbor MAP IV
      • Místní lídři / experti
      • MAP III (2022 – 2023)
        • Kalendář akcí
        • Pracovní skupiny MAP III
          • PS Financování
          • PS Čtenářská gramotnost
          • PS Matematická gramotnost
          • PS Rovné příležitosti
        • Prioritní oblasti projektu MAP Praha 3
        • Strategické dokumenty
          • Řídící výbor projektu “MAP Praha 3 pokračuje”
        • MAP I 2016 – 2018
    • Kalendář akcí MAPu
    • Kontakty MAP Praha 3
  • Základní školy
    • Zápisy do ZŠ
    • Pedagogicko-psychologická poradna pro Prahu 3
    • Podpora AJ pro děti z Prahy 3
    • Speciální školy
  • Mateřské školy
    • Zápisy do MŠ
    • Prázdninový provoz MŠ
    • Pedagogicko-psychologická poradna pro Prahu 3
  • Volný čas na Trojce
    • Akce Volný čas na Trojce – Veletrh volnočasových aktivit
  • Pro učitele
    • Podpora pedagogů z MAP Praha 3
    • Bezplatné kurzy AJ
    • Volná pracovní místa
  • UA / Українa
  • Stravování
    • Školní a dietní recepty
    • Články o stravování
    • Recepty a diety
      • Pomazánky
      • Polévky
      • Hlavní jídlo
      • Saláty
      • Dezerty
  • Kontakty
    • Kontakty MAP Praha 3
    • Kontakty MČ Praha 3

Author: Milan Hausner

Co děti motivuje ke kyberšikaně

Co děti motivuje ke kyberšikaně

 A ještě jeden článek z portálu e-bezpečí.  I ten je velmi aktuální.  

Milan Hausner 27.3.201927.3.2019 Informace OŠ Čtěte více

Posuzujme věci v kontextu – Mobil ano či ne?

Posuzujme věci v kontextu – Mobil ano či ne?

Přinášíme odkaz na článek na portálu e-bezpečí, který více než dobře dokumentuje situaci s mobilními telefony. Prosím, přečtěte si jej a zamyslete, zda skutečně nekoukáme na spoustu věcí jen z jednoho úhlu bez širších souvislostí. Dřívější články k tématu  

Milan Hausner 27.3.201927.3.2019 Informace OŠ, Z tisku Čtěte více

DOMINO – zná své vitěze

DOMINO – zná své vitěze

Převzato ze stránek  NIDV Vítězné objekty jsou k dispozici na  http://domino.nidv.cz Fotodokumentace z přehlídky Video z přehlídky foto:  NIDV,

Milan Hausner 22.3.201928.3.2019 Inspirativní výuka Čtěte více

Škola a digitalizace – Výuka se musí změnit

Škola a digitalizace – Výuka se musí změnit

Odkaz na video

Milan Hausner 22.3.201922.3.2019 Inspirativní výuka Čtěte více

Noc plná vzdělávání

Noc plná vzdělávání

Podrobné informace na webu

Milan Hausner 13.3.201913.3.2019 Informace OŠ Čtěte více

Pozvánka na konferenci pro ředitele a další pracovníky škol v rámci projektu SYPO

Pozvánka na konferenci pro ředitele a další pracovníky škol v rámci projektu SYPO

[pdf-embedder url=”https://skolypraha3.cz/wp-content/uploads/2019/03/program_konference_Praha.pdf”]

Milan Hausner 8.3.20198.3.2019 Informace OŠ Čtěte více

Strategie vzdělávací politiky – 2030 – záznamy z konference

Strategie vzdělávací politiky – 2030 – záznamy z konference

Na tomto odkazu najdete všechny části této významné konference ve videích.  

Milan Hausner 8.3.20198.3.2019 Informace pro pedagogy, Inspirativní výuka, Profesní rozvoj učitelů, Rodiče a veřejnost, Z tisku Čtěte více

E-twinning – snadná cesta k evropskému partnerství

E-twinning – snadná cesta k evropskému partnerství

Jednou z nejlepších cest k mezinárodnímu partnerství a podpoře jazykové výuky jsou projekty ETWINNING.  Podívejte se na krátké video a projděte si web, který přináší celou řadu projektových nástrojů. V případě zájmu vám rádi poradíme. Webová aplikace: www.etwinning.com

Milan Hausner 5.3.20195.3.2019 Nezařazeno Čtěte více

Helikoptéroví rodiče? Zajímavý článek z tisku

Helikoptéroví rodiče? Zajímavý článek z tisku

Všichni známe tento fenomén.  Posuďte sami. Odkaz převzat z webu

Milan Hausner 5.3.20195.3.2019 Nezařazeno, Z tisku Čtěte více

Studie srovnatelnosti známek na školách – dopady na budoucí rozhodnutí žáků

Studie srovnatelnosti známek na školách – dopady na budoucí rozhodnutí žáků

Shrnutí objektivně známých skutečností ve vědeckém hávu. Odkaz na studii

Milan Hausner 1.3.20191.3.2019 Informace OŠ, Z tisku Čtěte více
  • « Předchozí
  • Další »
Copyright © 2025 ŠKOLY PRAHA 3. All rights reserved. Theme Spacious by ThemeGrill. Powered by: WordPress.
Spravovat Souhlas s cookies
Abychom poskytli co nejlepší služby, používáme k ukládání a/nebo přístupu k informacím o zařízení, technologie jako jsou soubory cookies. Souhlas s těmito technologiemi nám umožní zpracovávat údaje, jako je chování při procházení nebo jedinečná ID na tomto webu. Nesouhlas nebo odvolání souhlasu může nepříznivě ovlivnit určité vlastnosti a funkce.
Funkční Vždy aktivní
Technické uložení nebo přístup je nezbytně nutný pro legitimní účel umožnění použití konkrétní služby, kterou si odběratel nebo uživatel výslovně vyžádal, nebo pouze za účelem provedení přenosu sdělení prostřednictvím sítě elektronických komunikací.
Předvolby
Technické uložení nebo přístup je nezbytný pro legitimní účel ukládání preferencí, které nejsou požadovány odběratelem nebo uživatelem.
Statistiky
Technické uložení nebo přístup, který se používá výhradně pro statistické účely. Technické uložení nebo přístup, který se používá výhradně pro anonymní statistické účely. Bez předvolání, dobrovolného plnění ze strany vašeho Poskytovatele internetových služeb nebo dalších záznamů od třetí strany nelze informace, uložené nebo získané pouze pro tento účel, obvykle použít k vaší identifikaci.
Marketing
Technické uložení nebo přístup je nutný k vytvoření uživatelských profilů za účelem zasílání reklamy nebo sledování uživatele na webových stránkách nebo několika webových stránkách pro podobné marketingové účely.
Spravovat možnosti Spravovat služby Spravovat dodavatele Přečtěte si více o těchto účelech
Zobrazit předvolby
{title} {title} {title}